上海期货配资线上 迷雾森林中的遐想（十二）——学习是“反人性”的？

我最近产生了一个疑惑，既然进化的目的是让人更加适应环境，更好地生存，从一般常识来讲，努力学习新的知识、技能肯定能让人增加竞争优势，并更好地在现代社会生存，那么为什么学习会让人痛苦呢？

如果我这样讲您没明白，那就通俗一点讲，小孩子努力学习，肯定对他/她以后的人生是有好处的，为什么大部分小孩子在学习时那么煎熬呢？这对大人也一样，学习新技能无疑也能有更好地职业前景，那么为什么大部分成人都不愿意花时间学习呢？就这个问题，我想谈一下自己的一些思考，当然也是遐想（瞎想），没有什么科学依据，大家纯当茶余饭后的消遣。

学习是“反人性”的？

好像真的是，用“反人性”这个词可能不太好理解，用“反动物性”可能更恰当一些，人简单来讲既有社会性，又有动物性，著名社会心理学家艾略特•阿伦森曾写过一本十分畅销的书《社会性动物》，里面社会性动物就是指的人。学习为什么是“反动物性”的？

首先，学习是一种高耗能的活动，包括人在内的所有动物，在原始条件下的生存环境都是比较恶劣的，为了活下去，必须要有基本的能量保证，用以捕猎、采摘、御寒等，而保证能量无非两种方式，开源和节流，开源就是增加摄入量，节流就是减少能量消耗。在食物比较匮乏的时候，开源难度比较大，而节流相对更容易一些。因此，人体进化出了一种机制，如果一种行为本身耗能较大的话，就会让人感觉痛苦，这也是坚持运动为什么这么困难的原因，人的动物性是拒绝无谓的能量消耗的。

学习是一种脑力劳动，有研究表明，动脑子一小时大约会消耗90千卡的热量，而学习算是比较繁重的脑力劳动，一个小时消耗的能量会更多一些，基本上三个小时学习消耗的能量和慢跑5公里差不多。我自从离职之后，在每天食物摄入量没有增加的情况下，体重一直在上升。我想到以前上班时，每天下午四点左右会有饥饿感，离职后下午四点基本没有饿的感觉，大概原因就是下午没有了脑力劳动，能量消耗变少了，所以我只能通过减少食物摄入，才能把体重控制住。

其次，大部分的学习，核心都是记忆，而人的进化机制是倾向于遗忘的。原因很简单，记忆很多时候对人来讲都是负担，人只需要记住那些对生存至关重要的信息即可。试想如果一个人一闭眼，以前每一天的生活场景都历历在目，在哪里跌倒过、什么时候烫伤过都清清楚楚，我感觉他很快就会崩溃了。另外，还有研究表明，记忆的过程会造成脑细胞损伤，这可能也是让小朋友背书那么痛苦的原因。

最后，人很难保持半小时以上的专注，原因也出在进化上，如果一个人保持长时间专注，就会忘记所处环境的危险，在原始森林中，很可能会被野兽吃掉，人必须同时接收影响、声音等信息，很容易受到环境影响，这也导致了难以专注地学习。

人类的生物机制不利于学习，是进化滞后的一种体现，这个也不怪自然母亲，人类近一万年生存状态的变化实在太大，可能再过几十万年，人就变成了可以长时间屏蔽外界信息，专注学习，而且会因为学习感到愉悦的生物了。

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